· O que é Etologia?

· Qual sua importância para a Psicologia?

PROGRAMA:

· Ementa:

o Desenvolvimento histórico da Etologia; interação entre os fatores filogenéticos e ambientais no desenvolvimento comportamental dos organismos; aplicação do método etológico no estudo do comportamento.

· Objetivos Gerais:

o Aplicar princípios básicos da Etologia sobre o comportamento humano e o animal.

· Avaliação:

o AD – trabalho interdisciplinar (peso 3)

o AC – prova com conteúdo do semestre (peso 7)

· Textos:

· Funcionamento das Aulas:

o Horário da aula

o Presença / Lista

o Uso do Celular

· DEFINIÇÃO:

Do grego: Ethos, costume + logos, tratado, estudo.

Estudo das leis e relações causais nos padrões de comportamento dos organismos. Estudo dos componentes filogenéticos (inatos) e ontogenéticos (adquiridos) do comportamento (animal ou humano).

A observação direta dos animais em seus ambientes naturais é a técnica básica da medição comportamental.

Os achados da Etologia são importantes para a Psicologia e a Psiquiatria porque podem lançar luz sobre o entendimento do comportamento

· HISTÓRICO:

Desenvolvimento histórico: a questão do inato X aprendido

A base da pesquisa comportamental moderna é constituída pela teoria da evolução de Charles Darwin. Para ele os instintos são tão importantes para a sobrevivência de uma espécie quanto as estruturas morfológicas e por isso sujeitas à seleção.

Em 1973 3 etologistas receberam o prêmio Nobel de Medicina: Konrad Lorenz, Nikolaas Tinbergen e Karl Von Frisch.

· LORENZ

Ocupou-se com a parte instintiva do comportamento. Descreveu a aprendizagem entre os fenômenos do “imprinting” (ou estampagem) e do cruzamento adestramento-instinto.

IMPRINTING OU ESTAMPAGEM:

Durante certo período breve do desenvolvimento, um animal jovem é altamente sensível a certos tipos de estímulos que, neste momento, mas não em outros, provoca um padrão de comportamento específico.

O imprinting é conceito importante para psicólogos e psiquiatras em seus esforços para ligarem as primeiras experiências desenvolvimentais aos comportamentos posteriores.

· TINBERGEN:

Desenvolveu os conceitos de:

ATIVIDADES DE DESLOCAMENTO:

Estudado principalmente em pássaros; situação de conflito em que a necessidade de luta e a necessidade de fuga são basicamente iguais, contudo os pássaros, às vezes, não realizam qualquer uma das duas ações. Em vez disso exibem um comportamento aparentemente irrelevante à situação.

MECANISMOS INATOS DE LIBERAÇÃO:

Respostas de animais desencadeadas por liberadores que são estímulos ambientais específicos. Os liberadores (incluindo formas, cores e sons) evocam respostas sexuais, agressivas ou outras. Por exemplo, os olhos grandes dos bebês humanos evocam maior cuidado de adultos do que olhos pequenos.

· INATO X APRENDIDO:

· Comportamentos humanos são inatos ou aprendidos?

· O ser humano é resultado do meio ou da hereditariedade?

INATO – Disposição seletiva com que o animal responde a um desencadeante (estímulo chave ou estímulo sinal específico) com uma reação específica. Esse mecanismo fisiológico (neuro-sensorial) hipotético funciona como um “filtro de estímulos, controlando a reação em situações inadequadas”.

HEREDITARIEDADE – hipótese baseada na Origem das Espécies de Charles Darwin, segundo a qual todas as espécies de animais e plantas desenvolveram-se por evolução a partir de organismos mais simples. Essa hipótese implica também que a atual profusão de espécies se tenha originado por divisão de espécies, a partir de uns poucos organismos, e em última análise, talvez, de uma espécie única.